Page 9 - AUN-QA

ค่าเป้าหมายการประกันคุณภาพการศึกษาระดับคณะ CUPT-QMS ประจ าปีการศึกษา 2562

Criteria Score (1-7)

C.1 ผลและกระบวนการรับสมัครและคัดเลือกผู้เรียน 2

C.1.1 มีการใช้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการก าหนดคุณสมบัติและจ านวนรับที่เหมาะสม 2

C.1.2 มีการก ากับ ติดตาม และประเมินผลการรับสมัครและคัดเลือกผู้เรียน และใช้ผลการประเมิน 2
ในการปรับปรุงเพื่อให้ได้ผู้เรียนที่มีคุณสมบัติและจ านวนตามต้องการ

C.2 ผลและกระบวนการจัดการศึกษาของแต่ละหลักสูตรต่อผลการเรียนรู้ (Learning 2
Outcomes) และความต้องการจ าเป็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

C.2.1 มีการก ากับติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาของแต่ละหลักสูตรให้บรรลุคุณลักษณะ 2

พึงประสงค์ของบัณฑิต และผลการเรียนรู้

C.2.2 มีการก ากับติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาของแต่ละหลักสูตรให้ตอบสนองความ 2
ต้องการและจ าเป็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

C.2.3 มีการก ากับดูแลกระบวนการวัด และประเมินผลผู้เรียนให้สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ 2
คาดหวังหรือคุณสมบัติที่พึงประสงค์ของผู้เรียน เพื่อท าให้มั่นใจว่ากระบวนการวัดและผลจากการ

ประเมินผู้เรียนนั้นมีความถูกต้อง เชื่อถือได้และเป็นธรรม (ensure validity, reliability and fairness)

C.2.4 มีการก ากับติดตามและประเมินผลของกระบวนการสนับสนุนการเรียนรู้ของนักศึกษา งานให้
ค าแนะน าและบริการนักศึกษา (student supports / services / advices) เพื่อให้นักศึกษามีคุณสมบัติ

ที่พึงประสงค์ตามผลการเรียนรู้และศักยภาพทางอาชีพ
C.3 ผลและกระบวนการวิจัย และกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรม ตามทิศทางการพัฒนา 2
ด้านวิจัยและเพื่อผู้เรียน

C.3.1 มีการใช้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งจากภายในและภายนอกคณะ/สถาบันในการก าหนดหรือทบทวน 2
ทิศทางการวิจัยของคณะ/สถาบัน

C.3.2 มีการก ากับติดตามและประเมินผลการวิจัยและกระบวนการวิจัยให้ตอบสนองทิศทางการ 2

วิจัยของคณะ/สถาบันและใช้ผลการประเมินในการปรับปรุงกระบวนการหรือปรับทิศทางการวิจัย